El libro integra textos donde las y los autores, a partir del marco interpretativo general de la alfabetización digital, llevan a cabo un análisis de procesos de alfabetizaciones concretos que lindan con dimensiones tecnológicas. Desde este horizonte, en la obra se diserta sobre distintas temáticas, por ejemplo: educativas, de género, activismo, videojuegos, formación docente, exclusión y participación social, por mencionar algunas. Se trata de ampliar el debate para comprender que las alfabetizaciones digitales son rutas complejas que no siempre se dan dentro de las aulas escolares, ya que estás se construyen de las interrelaciones de distintos factores y con múltiples actores sociales que son clave para el desarrollo de las habilidades y competencias digitales necesarias para la apropiación de las tecnologías.

Alfabetizaciones digitales críticas

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